《三年級(jí)寫植物300字》
問：為什么你會(huì)選擇寫植物作為作文題目？
答：因?yàn)橹参锸俏覀兩钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它們不僅提供氧氣，還給我們帶來(lái)美麗和寧?kù)o。有一次，我在家里看到了一株小小的綠植，它的葉子像小傘一樣，綠油油的，特別可愛。爸爸告訴我，那是一株“豆芽”，可以在家里自己種植。從那以后，我開始了我的“植物觀察日記”，并在課堂上和同學(xué)們分享我的發(fā)現(xiàn)。
問：你在觀察植物時(shí)有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？
答：有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上種了一株豆芽，每天放學(xué)回家后，我都會(huì)仔細(xì)觀察它的變化。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)豆芽的種子已經(jīng)裂開了，小小的白色根部開始伸出來(lái)，像一個(gè)可愛的嬰兒正在慢慢長(zhǎng)大。第三天，它的綠色葉子已經(jīng)展開了，陽(yáng)光透過葉子照下來(lái)，像一臺(tái)小小的太陽(yáng)燈?？粗惶焯扉L(zhǎng)高，我感到特別開心，仿佛它是我的一個(gè)小朋友。
問：你在寫作時(shí)有沒有遇到過困難？
答：最開始的時(shí)候，我覺得寫植物好像沒有什么好寫的，總覺得“它就是綠色的，能 photosynthesize（進(jìn)行光合作用）”就完事了。有一次，我寫了一篇關(guān)于“小草”的作文，老師說：“你的文章雖然簡(jiǎn)單，但缺乏細(xì)節(jié)描寫?！甭犃死蠋煹脑?，我決定改變寫作方式。我開始用小本子記錄每天觀察到的植物細(xì)節(jié)，比如葉子的顏色、形狀、觸感，甚至是它在風(fēng)中搖曳的樣子。
問：你是如何克服寫作困難的？
答：有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了瓶頸，老師告訴我：“寫作就像畫畫一樣，要用心去觀察，找到最打動(dòng)你的地方?！庇谑牵议_始用心去感受植物的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，樹葉在陽(yáng)光下會(huì)閃閃發(fā)光，像穿了一件金色的外衣；小草在微風(fēng)中搖曳，像是在跳一支優(yōu)美的舞蹈；花朵的顏色有紅、黃、粉、紫，仿佛是大自然的調(diào)色盤。這些細(xì)節(jié)讓我對(duì)植物有了更深的了解，也讓我在寫作時(shí)有了更多的素材。
問：你認(rèn)為寫作的意義是什么？
答：寫作不僅僅是記錄文字，更是表達(dá)自己的想法和感受。通過寫植物，我學(xué)會(huì)了用心去觀察，用文字去表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，植物就像我們的朋友一樣，它們默默地陪伴著我們，給予我們無(wú)私的愛。寫作讓我更加珍惜這些美好的事物，也讓我學(xué)會(huì)了感恩。
問：你對(duì)其他小朋友有什么建議？
答：我想告訴大家，不管是寫植物還是寫其他任何東西，都要用心去觀察，用心去感受。不要覺得寫作是件困難的事情，它其實(shí)是一種很有趣的表達(dá)方式。只要你愿意花時(shí)間去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找到很多有趣的東西可以寫。記住，寫作就像種一棵小樹，需要時(shí)間和耐心，但最終它會(huì)開出美麗的花朵。
通過這次寫作，我不僅學(xué)會(huì)了如何觀察植物，也學(xué)會(huì)了如何用文字表達(dá)自己的想法和感受。這次經(jīng)歷讓我明白，寫作是一種很棒的方式，它可以讓我更好地了解世界，也讓我更加珍惜生活中的每一份美好。
