你有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越愿意聊馬克思主義哲學(xué)了？不是因?yàn)樗袄稀保且驗(yàn)樗娴摹坝杏谩薄绕湓诮箲]、迷茫、信息爆炸的時(shí)代。
問：為什么現(xiàn)在要特別強(qiáng)調(diào)馬克思主義哲學(xué)教育的改革創(chuàng)新？
答：因?yàn)閭鹘y(tǒng)教學(xué)常讓人覺得“高冷”“抽象”。比如我曾采訪過一位95后大學(xué)生，她說：“老師講‘唯物辯證法’時(shí)，我只想睡覺?！钡髞?lái)她參加了一個(gè)短視頻欄目《馬克思也愛看劇》，用《狂飆》里高啟強(qiáng)的命運(yùn)講“量變質(zhì)變規(guī)律”，瞬間就懂了！這就是改革的力量——讓哲學(xué)落地，而不是背書。
問：具體怎么改？有真實(shí)案例嗎？
答：有！北京某高校把課堂搬到胡同里。學(xué)生分組調(diào)研老城區(qū)改造，用“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”分析居民訴求，再寫成小報(bào)告發(fā)給街道辦。結(jié)果真被采納了！學(xué)生說：“原來(lái)哲學(xué)不是課本里的句子，是解決現(xiàn)實(shí)問題的工具?！边@種“做中學(xué)”比死記硬背強(qiáng)一百倍。
問：新媒體時(shí)代，如何用好短視頻、公眾號(hào)這些平臺(tái)？
答：別怕“流量化”，關(guān)鍵是“有溫度”。比如小紅書博主@哲思小丸子，用“咖啡拉花”比喻“矛盾的普遍性”——一杯拿鐵，奶泡和咖啡本對(duì)立，卻融合出美。點(diǎn)贊破萬(wàn)，評(píng)論區(qū)全是“原來(lái)哲學(xué)這么有趣！”這不是娛樂化，是重構(gòu)表達(dá)方式。
問：家長(zhǎng)擔(dān)心孩子學(xué)這個(gè)“沒用”，你怎么看？
答：我見過一個(gè)媽媽，孩子學(xué)完《資本論》后開始做理財(cái)規(guī)劃，還幫家里整理家庭賬本。她說：“孩子不再盲目消費(fèi)了，懂得‘價(jià)值規(guī)律’了。”這不是“有用”的定義，而是思維升級(jí)——這才是馬克思主義哲學(xué)真正的價(jià)值。
結(jié)語(yǔ)：教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。當(dāng)哲學(xué)從“教條”變成“對(duì)話”，從“遙遠(yuǎn)”變成“日常”，它自然會(huì)走進(jìn)年輕人心里。你，準(zhǔn)備好重新認(rèn)識(shí)它了嗎？
