標題：《小學(xué)生課堂禮儀PPT》——那些藏在細節(jié)里的成長密碼?
最近我給班上的孩子做了個“課堂禮儀小課堂”的PPT，沒想到孩子們聽得特別認真，還主動舉手分享自己的小故事。作為一位深耕教育內(nèi)容的自媒體作者，我想把這份溫暖和收獲記錄下來，分享給更多家長和老師。
Q：為什么我們要學(xué)課堂禮儀？
A：不是為了“聽話”，而是為了學(xué)會尊重自己、尊重他人。比如我班上有個叫小宇的男孩，以前上課愛插嘴，老師講到一半他突然喊：“老師，我懂！”結(jié)果全班都笑了。后來我們用PPT演示了“等待發(fā)言”這一環(huán)節(jié)——先舉手、等老師點名、再站起來說話?，F(xiàn)在他成了班級“禮儀小標兵”，連他媽媽都說：“孩子回家都會提醒弟弟‘要等別人說完’?！?/p>
Q：課堂禮儀具體包括哪些？
A：我用真實案例設(shè)計了五個核心點：
1?? 上課前準備：書本放整齊、文具歸位。有次我發(fā)現(xiàn)一個女生的鉛筆盒亂七八糟，她不好意思地說：“我總找不到橡皮?！庇谑俏医趟梅指舸诸?，第二天她驕傲地展示：“現(xiàn)在我的文具像小士兵一樣排隊！”
2?? 聽講時專注：眼睛看老師、耳朵聽清楚。有個孩子說：“我以前喜歡看窗外小鳥，現(xiàn)在我會悄悄記下老師講的重點，寫進筆記本?！?br>3?? 發(fā)言守規(guī)矩：舉手+起立+說“老師好”。這個最打動我——原來一句簡單的問候，能讓孩子感受到被重視。
Q：家長怎么配合？
A：別只盯著成績！我建議每天睡前5分鐘聊一聊：“今天你在課堂里做了什么有禮貌的事？”有位媽媽說，她女兒居然回答：“我?guī)屯罁炱鸬袈涞某咦??！蹦且豢蹋抑?，禮儀已經(jīng)悄悄長進了心里。
Q：PPT怎么做才有趣？
A：別怕用動畫！我用了“小樹苗成長圖”——每完成一項禮儀行為，就讓小樹苗長高一截。孩子們看到自己“種下的禮儀種子”慢慢開花，比任何獎狀都開心。
結(jié)尾小貼士：課堂禮儀不是束縛，而是給孩子一份“被看見”的安全感。當你發(fā)現(xiàn)孩子開始主動整理書包、認真聽講、輕聲說話——恭喜你，他們正在成為更好的自己??
如果你也在為孩子的課堂習(xí)慣發(fā)愁，不妨試試這個PPT思路！評論區(qū)留言“課堂禮儀”，我免費分享模板～????
