你是不是也曾在朋友圈刷到過“衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)”的話題？有人吐槽課程安排太緊，有人夸贊老師超貼心，還有人悄悄曬出實(shí)訓(xùn)室的“神仙操作”——今天，我就帶大家走進(jìn)這所低調(diào)卻充滿活力的高職院校，用問答形式，揭開它教務(wù)工作的溫柔面紗。
Q：衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)好用嗎？
說實(shí)話，剛?cè)雽W(xué)那會兒我也覺得復(fù)雜。但后來發(fā)現(xiàn)，教務(wù)處真的在用心優(yōu)化體驗(yàn)！比如他們上線了“一鍵選課+課表自動同步”功能，連我這種手殘黨都能輕松搞定。去年有位學(xué)姐還反饋說，系統(tǒng)卡頓問題被迅速修復(fù)，教務(wù)老師私信她：“別急，我們正在升級！”——你看，這不是冰冷的流程，是有人在為你操心。
Q：實(shí)訓(xùn)課多嗎？會不會耽誤理論學(xué)習(xí)？
我家鄰居是機(jī)電系的學(xué)生，他跟我說：“以前以為實(shí)訓(xùn)就是‘玩’，結(jié)果第一周就進(jìn)了校企合作的智能工廠?！彼麄兠恐苡?天實(shí)操課，老師帶著學(xué)生拆解工業(yè)機(jī)器人、調(diào)試PLC程序。最讓我感動的是，教務(wù)組特意把實(shí)訓(xùn)成績占比調(diào)高到40%，鼓勵大家動手?，F(xiàn)在他已拿到企業(yè)實(shí)習(xí)offer，還說：“教務(wù)懂我們，才敢放手讓我們干?！?/p>
Q：如果臨時有事不能上課，能請假嗎？
當(dāng)然可以！教務(wù)處特別開通了“線上請假通道”，只需上傳證明（比如醫(yī)院單據(jù)或家長短信），24小時內(nèi)就能審批。記得有個學(xué)醫(yī)的同學(xué)因家庭突發(fā)情況請假一周，教務(wù)老師不僅批假，還主動幫她整理錯過的實(shí)驗(yàn)視頻和筆記——這事后來成了班級群里的暖心案例。
Q：畢業(yè)設(shè)計怎么安排？有沒有指導(dǎo)老師？
我采訪過一位建筑專業(yè)的畢業(yè)生小林，他說：“教務(wù)提前半年就安排導(dǎo)師匹配，每人配1名專業(yè)教師+1名企業(yè)工程師?！彼龅氖恰班l(xiāng)村民宿改造方案”，從調(diào)研到答辯全程都有人陪跑。最后作品被當(dāng)?shù)匚穆镁植杉{，他還收到了實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正通知。“不是教務(wù)管得多，是他們真想幫你走得更遠(yuǎn)?！?/p>
如果你也在關(guān)注衢州職院，不妨去官網(wǎng)看看他們的“教務(wù)服務(wù)月報”——每月更新教學(xué)動態(tài)、學(xué)生反饋、改進(jìn)措施。這里沒有華麗口號，只有實(shí)實(shí)在在的改變。就像一位老師說的：“教務(wù)不是管人的，是護(hù)航人的?！?/p>
寫這篇文章時，我翻了三年前的留言區(qū)，如今已從“求救”變成“感謝”。這就是衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)的魅力：不聲張，卻始終在場。
