標題：六年級上冊作文變形記300字｜從“寫不下去”到“被夸爆”，我用了這招！
問：你以前寫作文真的只有300字嗎？還卡在開頭就寫不動？
答：是啊！去年第一次寫《我的媽媽》，我寫了整整兩頁草稿紙，結(jié)果老師只批了兩個字：“太短。”我當(dāng)時眼淚都快掉下來了——明明我努力湊字數(shù)了！
問：后來怎么變的？是不是偷偷抄范文？
答：沒有！我做了三件事：第一，把作文拆成“三段式”結(jié)構(gòu)：開頭一句話點題（比如“她是我最親的人”），中間用一個真實小故事（比如媽媽凌晨給我蓋被子），結(jié)尾一句情感升華（比如“她的愛像春風(fēng)，悄悄吹進我心里”）。第二，每天睡前寫50字日記，練語感。第三，找同學(xué)互評，發(fā)現(xiàn)“啰嗦”和“沒細節(jié)”才是扣分元兇。
問：能舉個例子嗎？比如你現(xiàn)在寫的300字作文長什么樣？
答：當(dāng)然！這是上周我寫的《校園里的那棵老槐樹》——
“它站在操場邊，像一位沉默的守護者。春天，它開滿白花，風(fēng)一吹，花瓣落在我的課本上；夏天，它撐開綠傘，我和同學(xué)躲在下面講故事；秋天，葉子黃了，我撿一片夾進書里當(dāng)書簽；冬天，它光禿禿的枝干指向天空，像在說：‘別怕冷，春天會回來。’我常想，如果我是樹，也要這樣安靜地長大?！?/p>
你看，300字不到，但有畫面、有情感、有細節(jié)，老師當(dāng)場念出來當(dāng)范文！
問：適合發(fā)朋友圈或小紅書嗎？
答：超適合！我發(fā)小紅書時配了手寫作文照片+“變形記”標簽，點贊破百！家長私信問我是不是報了班，我說：“我只是學(xué)會了‘用生活寫作文’。”
總結(jié)：別怕字數(shù)少，怕的是沒內(nèi)容。六年級作文不是任務(wù)，是你成長的腳印。從今天起，試試“三句話法”：一句話開頭，一件事講清，一句話收尾——你的作文，也能變出魔法！?
