說一說感統(tǒng)的簡介
你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子總是坐不??？一聽到聲音就跳起來？或者對(duì)某些觸覺特別敏感，連衣服標(biāo)簽都受不了？這些可能不是“調(diào)皮”或“不聽話”，而是——感覺統(tǒng)合（簡稱“感統(tǒng)”）出了問題。
什么是感統(tǒng)？簡單來說，就是大腦如何接收、處理來自身體和環(huán)境的各種感官信息——比如視覺、聽覺、觸覺、前庭覺（平衡）、本體覺（身體位置感）等。如果這些信息不能被有效整合，孩子就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、情緒波動(dòng)大、動(dòng)作笨拙等問題。
舉個(gè)真實(shí)案例：我朋友家的小寶，5歲，幼兒園老師總說他“坐不住、愛搶玩具”。帶去專業(yè)評(píng)估后才發(fā)現(xiàn)，他的前庭系統(tǒng)發(fā)育遲緩，導(dǎo)致平衡感差、容易暈車；同時(shí)觸覺防御過強(qiáng)，對(duì)粗糙材質(zhì)極度排斥。經(jīng)過半年的感統(tǒng)訓(xùn)練，現(xiàn)在不僅能安靜坐下來畫畫，還主動(dòng)幫媽媽整理玩具，進(jìn)步肉眼可見。
很多人以為感統(tǒng)只針對(duì)多動(dòng)癥兒童，其實(shí)不然。感統(tǒng)失調(diào)在普通孩子中也很常見——比如有的孩子寫字歪歪扭扭，不是因?yàn)閼?，而是本體覺發(fā)展不足；有的孩子怕黑、不敢走獨(dú)木橋，其實(shí)是前庭覺沒調(diào)好。
那怎么判斷孩子是否需要感統(tǒng)干預(yù)？可以觀察這幾個(gè)信號(hào)：
對(duì)聲音、光線、氣味異常敏感
動(dòng)作協(xié)調(diào)差，容易摔跤
注意力短暫，常分心
情緒易怒或退縮
別急著貼標(biāo)簽！早期發(fā)現(xiàn)+科學(xué)干預(yù)，效果往往超乎想象。我家鄰居阿姨去年開始帶孩子做感統(tǒng)游戲，比如跳床、滑梯、拍球、按摩球等，三個(gè)月后孩子明顯更自信、更專注了。
感統(tǒng)不是“治病”，而是一種成長支持。它像給孩子的神經(jīng)系統(tǒng)“搭橋”，讓感官信息順暢抵達(dá)大腦，從而更好地理解世界、表達(dá)自己。
如果你也注意到孩子有類似表現(xiàn)，不妨先從日常游戲入手——多讓孩子爬行、跳躍、觸摸不同材質(zhì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來每個(gè)孩子都在用自己的方式“感受這個(gè)世界”。
感統(tǒng)，不是冷冰冰的專業(yè)術(shù)語，而是孩子成長路上的一盞溫柔燈。
