《尊師重教手抄報初中》
你知道嗎？在我們每天上學(xué)的路上，總有一位老師默默守候在教室門口，笑著迎接你——那是班主任李老師。她不是你的親媽，卻比誰都關(guān)心你的冷暖；她不教你所有科目，卻教會你如何做人。
Q：為什么我們要尊師重教？
因為老師，是點燃我們心燈的人。就像我初一那年，數(shù)學(xué)成績一直墊底，一度想放棄。是張老師每天放學(xué)后多留半小時，幫我補(bǔ)基礎(chǔ)、講錯題。她說：“不是你不行，是你還沒找到方法?！焙髞砦铱剂税嗉壡笆任疫€開心。那一刻我才懂：尊重老師，不是形式，而是感恩。
Q：尊師重教，具體怎么做？
不是只在教師節(jié)送花，而是日常的細(xì)節(jié)里見真心。比如上課認(rèn)真聽講，不打斷老師說話；作業(yè)按時交，哪怕寫得慢也盡力完成；一句“老師辛苦了”，就能讓疲憊的他們眼睛發(fā)亮。我班同學(xué)小林，每次進(jìn)辦公室都主動問好，還幫老師整理資料。半年后，他被選為“年級文明標(biāo)兵”——老師說：“這孩子，懂得尊重，自然贏得尊重?！?/p>
Q：如果老師批評你，怎么辦？
別急著反駁！記得初二時，我因遲到被語文王老師當(dāng)眾批評。當(dāng)時我很委屈，回家哭了很久。但第二天她找我談心，說：“我不是要羞辱你，是要你明白時間就是責(zé)任。”那一刻我明白了：老師的嚴(yán)厲，其實是另一種愛。現(xiàn)在我成了班級紀(jì)律委員，也學(xué)會了用溫和的方式提醒同學(xué)。
Q：尊師重教，和我們有什么關(guān)系？
它關(guān)乎成長，更關(guān)乎未來。一個尊重老師的學(xué)生，往往更自律、更懂得換位思考。我表姐是高中生，去年參加演講比賽，她說：“能站在臺上，是因為初中老師教我‘先學(xué)會傾聽’。”你看，尊師重教，不只是對老師的回報，更是對自己人生的負(fù)責(zé)。
手抄報不是任務(wù)，而是一份心意。把它貼在書桌前，提醒自己：每一天，都值得被認(rèn)真對待——包括那個為我們點亮黑夜的人。
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