今天，我打開(kāi)數(shù)學(xué)課本，突然想到一個(gè)好主意——用日記的形式記錄我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活！這樣不僅能幫助我鞏固所學(xué)知識(shí)，還能讓我的朋友們看到數(shù)學(xué)其實(shí)無(wú)處不在，我們的生活中每天都在用到數(shù)學(xué)呢！
【日記開(kāi)始】
親愛(ài)的數(shù)學(xué)日記：
今天在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)——分?jǐn)?shù)的加減法。老師讓我們用實(shí)物來(lái)理解分?jǐn)?shù)的概念，我覺(jué)得特別有趣！我們用pizza來(lái)做實(shí)驗(yàn)，每個(gè)同學(xué)都能動(dòng)手動(dòng)腦，這樣的學(xué)習(xí)方式真是太棒了！
（插圖：一張畫(huà)有五個(gè)小朋友圍坐在桌子旁，桌上放著一張大pizza的圖片）
課后，我和小伙伴們還用折紙飛機(jī)比賽來(lái)練習(xí)角度的知識(shí)。我們測(cè)量了飛機(jī)翼的角度，發(fā)現(xiàn)角度越大，飛機(jī)飛得越遠(yuǎn)！這讓我明白了數(shù)學(xué)不僅僅是做題，更是可以用來(lái)解決生活中的問(wèn)題。
（插圖：一張畫(huà)有兩個(gè)小朋友正在折紙飛機(jī)，旁邊有一個(gè)角度測(cè)量圖的圖片）
放學(xué)回家，我還幫媽媽做了一個(gè)小菜——胡蘿卜絲拌豆腐。媽媽教我用數(shù)學(xué)來(lái)控制食材的比例，1份胡蘿卜絲配2份豆腐，這樣口感剛剛好。做菜時(shí)，我還用了刀、尺子和稱(chēng)這些工具，這些都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好幫手呢！
（插圖：一張畫(huà)有小朋友正在切胡蘿卜，旁邊有一個(gè)稱(chēng)重和測(cè)量的圖片）
數(shù)學(xué)真的是無(wú)處不在??！今天，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題——如果把一張紙對(duì)折三次，會(huì)有多少層？我試著自己動(dòng)手折，發(fā)現(xiàn)答案是8層！這個(gè)問(wèn)題讓我感到了數(shù)學(xué)的魔力。
（插圖：一張畫(huà)有小朋友正在對(duì)折紙張，旁邊有一個(gè)數(shù)字8的圖片）
不過(guò)，今天我也遇到了一個(gè)小困難——在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我總是容易分心。于是我想了一個(gè)小辦法，就是用沙漏計(jì)時(shí)，給自己設(shè)定完成任務(wù)的時(shí)間，這樣我就能更好地集中注意力了！
（插圖：一張畫(huà)有小朋友正在認(rèn)真做題，桌上放著一個(gè)沙漏的圖片）
總的來(lái)說(shuō)，今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！我明白了數(shù)學(xué)不僅僅是在課本上，它就在我們身邊，隨時(shí)隨地都能學(xué)到。期待明天的數(shù)學(xué)課，繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的奧秘吧！
（插圖：一張畫(huà)有小朋友開(kāi)心地舉起一本數(shù)學(xué)書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著“數(shù)學(xué)真有趣！”的圖片）
【日記結(jié)束】
親愛(ài)的朋友們，這就是我的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記。希望你能從我的日記中看到數(shù)學(xué)的魅力，也能在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美好！如果你也有什么有趣的數(shù)學(xué)經(jīng)歷，歡迎在評(píng)論區(qū)和我分享哦！??
