《童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜》的含義解析
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“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自宋代詩人范成大的《四時(shí)田園雜興·其二十五》。這句詩描繪了一幅生動的鄉(xiāng)村生活畫面，展現(xiàn)了兒童在田間勞作環(huán)境中的天真與學(xué)習(xí)精神。
詩句中的“童孫”指的是年幼的孫子或孩子，“未解”意為還不懂得、不理解?！肮└棥敝傅氖菂⑴c農(nóng)耕和紡織等家庭勞動。整句的意思是：雖然孩子們還不會真正地參與耕田和織布這樣的重體力勞動，但他們卻在桑樹蔭下模仿大人種瓜，表現(xiàn)出對勞動生活的向往和學(xué)習(xí)的熱情。
這句詩不僅體現(xiàn)了農(nóng)村孩子早熟、勤快的特點(diǎn)，也反映了當(dāng)時(shí)社會中家庭教育和自然教育的結(jié)合。孩子們在田間地頭耳濡目染，逐漸了解并學(xué)習(xí)成人世界的生存方式，這種成長過程充滿了樸素而真實(shí)的生活氣息。
此外，從文學(xué)角度來看，這句詩語言樸實(shí)自然，富有生活氣息，展現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛和對普通百姓生活的深刻觀察。通過孩子的視角來描寫勞動場景，既增加了詩意的趣味性，也讓人感受到一種溫馨和諧的家庭氛圍。
總的來說，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”不僅是對農(nóng)村兒童生活狀態(tài)的真實(shí)寫照，也寄托了詩人對自然、勞動和家庭親情的深厚情感。它以簡練的語言傳達(dá)出豐富的情感與思想，是中國古典詩詞中極具代表性的佳句之一。
