你有沒有過這樣的瞬間？
深夜刷到一條視頻，講一位鄉(xiāng)村教師用破舊黑板、粉筆和一本翻爛的《論語》，教出幾十個(gè)大學(xué)生。評(píng)論區(qū)有人留言：“原來真正的老師，不在講臺(tái)上，而在心上?！?/p>
我常想，《師說》不只是韓愈寫的那篇古文，更是我們每個(gè)人心里對(duì)“好老師”的定義——不是學(xué)歷多高，而是能否點(diǎn)亮一個(gè)靈魂。
朋友小林，是我見過最“不專業(yè)”的語文老師。她沒考過教師資格證，卻靠一本手寫教案，在縣城中學(xué)帶出了三個(gè)清北學(xué)生。她說：“我不教知識(shí)點(diǎn)，我教你怎么愛文字?！庇幸淮?，她讓學(xué)生抄《滕王閣序》，但要求每人寫一段“自己的滕王閣”——有人寫外婆家的老屋，有人寫地鐵站的晨光。她說：“文字不是用來背的，是用來呼吸的?！?/p>
這讓我想起自己剛做自媒體時(shí)，曾被主編罵得狗血淋頭。那天我躲在洗手間哭，是大學(xué)班主任打來電話：“你寫的東西，像在賣慘，而不是在講故事?！彼麤]有給我技巧，只是問：“你真覺得讀者會(huì)為你的痛苦買單嗎？”那一刻我懂了：好老師不是教你怎么做，而是讓你看見自己該往哪走。
朋友圈里有個(gè)姑娘，叫阿寧，學(xué)設(shè)計(jì)三年，總覺得自己不行。直到遇見一位退休教授，對(duì)方只說了一句：“你畫的線條，有溫度?！焙髞戆幇l(fā)了一組手繪城市角落的作品，火了。她說：“我不是被夸出來的，是被‘看見’的?！?/p>
你看，真正的師者，從不居高臨下。他們像一盞燈，不照你臉，只照亮你腳下的路。
所以啊，別再問“誰是我的老師”了。生活里處處是師——那個(gè)在你迷茫時(shí)默默轉(zhuǎn)發(fā)你文章的朋友，那個(gè)在你崩潰時(shí)一句“我懂”的陌生人，甚至是你自己，在某個(gè)清晨突然醒悟的那個(gè)瞬間。
愿我們都能成為別人的光，也別忘了，自己也需要一束光。
——致所有正在路上的人
