《戴震難師》原文及翻譯｜一篇讓古人“破防”的經(jīng)典對(duì)話，讀完我沉默了
你有沒(méi)有過(guò)這樣的時(shí)刻？——在課堂上聽(tīng)老師講一個(gè)結(jié)論，心里卻冒出一萬(wàn)個(gè)“為什么”？不是為了挑刺，而是真的想弄明白：這道理，到底對(duì)不對(duì)？
清代大學(xué)問(wèn)家戴震，就曾這樣“難”過(guò)他的老師。
原文（節(jié)選）：
“先生謂‘《論語(yǔ)》注疏’云：‘君子務(wù)本，本立而道生?！司浜谓?？”
師曰：“本者，仁也；道者，義也。仁立則義生?！?/p>
震曰：“若然，則‘本’字何以不言‘仁’？又何以不言‘義’？豈非強(qiáng)加于文義之上乎？”
師默然。
翻譯（白話版）：
老師說(shuō)：“《論語(yǔ)》里講‘君子務(wù)本，本立而道生’，意思是：君子要抓住根本，根本確立了，大道自然就出來(lái)了?！?/p>
老師解釋：“這里的‘本’就是‘仁’，‘道’就是‘義’——仁心立住了，義理自然就來(lái)了?！?/p>
戴震卻反問(wèn)：“那您為什么不說(shuō)‘本’就是仁、‘道’就是義？書(shū)里明明沒(méi)寫??！您這是把意思強(qiáng)加進(jìn)去，不是原意！”
老師愣住了，一句話都說(shuō)不出來(lái)。
這個(gè)故事，不是冷冰冰的古文，而是一個(gè)年輕人對(duì)真理的執(zhí)著追問(wèn)。他沒(méi)有盲目崇拜權(quán)威，也沒(méi)有為了“面子”點(diǎn)頭稱是，而是用邏輯和文本說(shuō)話。
你知道嗎？戴震后來(lái)成了乾嘉學(xué)派的代表人物，一生鉆研訓(xùn)詁考據(jù)，靠的就是這種“不盲從”的精神。他常說(shuō)：“讀書(shū)貴在質(zhì)疑，而非背誦?！?/p>
朋友圈里常有人說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)還看古文？”但其實(shí)，真正讀懂古人，不是為了炫耀，而是為了學(xué)會(huì)思考的方式——就像戴震那樣，敢于挑戰(zhàn)“常識(shí)”，哪怕對(duì)方是老師。
如果你也在學(xué)習(xí)中遇到“似懂非懂”的知識(shí)點(diǎn)，不妨學(xué)學(xué)戴震：別急著接受答案，先問(wèn)問(wèn)自己：“這解釋，有證據(jù)嗎？”
這才是古人留給我們的最大財(cái)富：不是知識(shí)本身，而是那種敢于提問(wèn)、敢于求真的勇氣。
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