【同濟(jì)一附中｜你不知道的那些溫柔細(xì)節(jié)】
Q：為什么有人說(shuō)，同濟(jì)一附中是“藏在城市褶皺里的寶藏學(xué)?！保?/p>
A：因?yàn)檫@里不只教書(shū)，更育人。我曾采訪過(guò)一位高二學(xué)生小林，他告訴我：“剛進(jìn)校時(shí)，我總覺(jué)得自己格格不入——成績(jī)普通、性格內(nèi)向。但班主任悄悄在班級(jí)群里發(fā)了一張照片：是我上次值日時(shí)認(rèn)真擦黑板的背影?！蹦且豢?，他紅了眼眶?！霸瓉?lái)有人看見(jiàn)了我微小的努力?！?/p>
Q：聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校的“午間閱讀角”很特別？
A：是真的！每周三中午，教學(xué)樓三層有個(gè)安靜的小角落，鋪著舊毛毯、放著暖光燈，老師和學(xué)生輪流帶一本自己最?lèi)?ài)的書(shū)來(lái)分享。有次我路過(guò)，看到一位語(yǔ)文老師正讀《平凡的世界》，旁邊坐著幾個(gè)男生，眼里閃著光。他們不是在“完成任務(wù)”，而是在用聲音喚醒文字的力量。
Q：作為家長(zhǎng)，怎么判斷這所學(xué)校是否適合孩子？
A：別只看升學(xué)率，要看“溫度”。去年冬天，一個(gè)初三女生因家庭變故情緒崩潰，在心理老師引導(dǎo)下，她開(kāi)始寫(xiě)“心情日記”，后來(lái)被選入?？缎恼Z(yǔ)》專(zhuān)欄?，F(xiàn)在她已考上重點(diǎn)高中，她說(shuō)：“那段時(shí)間，不是被‘拯救’，而是被‘理解’?！边@種細(xì)膩的關(guān)懷，比任何數(shù)據(jù)都動(dòng)人。
Q：你會(huì)推薦朋友讓孩子來(lái)這里讀書(shū)嗎？
A：會(huì)。不僅因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)扎實(shí)（近年高考一本上線率超90%），更因?yàn)樗茫航逃皇枪噍?，而是點(diǎn)燃。前幾天我回訪老校長(zhǎng)，他笑著說(shuō)：“我們不做流水線上的產(chǎn)品，我們要做一棵棵能獨(dú)立生長(zhǎng)的樹(shù)?！?/p>
??同濟(jì)一附中，不在熱搜榜上，卻在我心里閃閃發(fā)光。如果你也在找一所“看得見(jiàn)人”的學(xué)校，不妨去看看——也許，它正在等你。
